29 октября в школе №2 г. Азнакаево прошло заседание РМО учителей географии, биологии, химии,  физики на тему «Теория проблемного обучения в эпоху цифровой трансформации...

29 октября в школе №2 г. Азнакаево прошло заседание РМО учителей географии, биологии, химии,  физики на тему «Теория проблемного обучения в эпоху цифровой трансформации образования».
 
     Методист Шамсиева Г.М. открыла мероприятие с блиц - турнира, в котором осветила многогранную личность и фундаментальный вклад Мирзы Махмутова в педагогическую науку, в частности, в теорию проблемного обучения. Гаязова Л. В., учитель химии МБОУ «СОШ №2 п.г.т. Актюбинский», представила опыт «Развития функциональной грамотности учащихся через систему проблемных вопросов М. Махмутова». В докладе было показано, как классические теоретические подходы успешно адаптируются для решения современных образовательных задач на уроках химии. Шарафиева Р. И., учитель химии Лицей №4, в своём выступлении на тему «Почему оценка -  не всегда отметка?» подняла важный вопрос о разнице между формальным оцениванием и глубокой оценкой учебных достижений, стимулирующей внутреннюю мотивацию ученика. Ихсанова А. Н., учитель биологии  МБОУ «Лицей №4 г. Азнакаево»,  поделилась практикой «Применения игровых технологий, созданных совместно с ИИ, в образовательном процессе», продемонстрировав синтез педагогических традиций и передовых технологий. Агишева А. А., учитель химии и биологии «МБОУ СОШ №2 г. Азнакаево», представила доклад «ИИ в цифровой лаборатории: от эксперимента к научному открытию». В нём был раскрыт потенциал искусственного интеллекта как инструмента для углублённого исследовательского подхода в школьной науке.
В ходе заседания РМО были так же обсуждены ключевые вопросы:
- Активное использование в работе учителя цифровых образовательных ресурсов (ЦОК).
- Анализ практико-ориентированных заданий ВПР по предметам естественнонаучного цикла.
   Мероприятие стало важным шагом в укреплении профессионального сообщества и обмене передовым опытом.
 #МОиНРТ#Азнакаевскийрайон #РМО#естественнонаучныепредметы